海门区少年宫幼儿园年寒假生活指南
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尊敬的家长朋友们： 您好！感谢您一直以来对教育工作的理解与支持，在我们的共同努力下，孩子本学期各方面能力都得到很大的提升！在此，谨向各位家长表示最诚挚的谢意！ 为了让您的孩子健康、安全地度过一个充实而精彩的假期，并以快乐的心情迎接新学期的到来，幼儿园给家长一些温馨的提示，各位家长赶紧看过来吧！ 南通市教育局发布 关于做好年中小学幼儿园 寒假工作通知 ///根据通知/// 如无新冠疫情防疫的特殊规定要求 我市中小学幼儿园年寒假放假时间定为 1月29日至2月21日 新学期于2月22日开学上课 01 疫情防控不放松 入冬以来，全国多地新冠肺炎疫情又出现反弹迹象，防控形势依然严峻。江苏省教育厅发布了《关于做好寒假前后学校疫情防控工作的通知》，海门区少年宫幼儿园号召全体师生家长切实提高思想认识，充分认识今冬明春是疫情防控关键时期，家园合力，共同做好疫情防控工作，请您配合我园做好以下几点： 01.非必要不离通 幼儿假期原则上不跨省出行，非必要不离通，如确需离通，离通的幼儿及共同生活人员需要保证行踪可追溯，在南通市教育系统疫情防控信息化平台及时登记相关信息，并落实当地卫生健康、疾控部门的有关规定。 全体幼儿在开学返校前，要递交前14天的体温检测记录和行程轨迹。中高风险地区幼儿暂不返校。对省外低风险地区返海的师生必须14天居家健康监测，每7天开展一次核酸检测，满14天后核酸检测证明阴性后方可返校。 02.每日体温检测记录 “一人一档”，严格执行健康状况“日报告”制度，重视幼儿心理健康教育。如有异常，应向所在单位或学校报告，并及时就医，不带病上班或上课，不隐瞒、谎报病情。寒假中所有幼儿要做好每天的体温检测和记录，并在返校时提交。 03.减少聚集活动 减少人员聚集，日常要与他人保持1米以上的社交距离，提倡家庭私人聚会聚餐等控制在10人以下，有流感等症状尽量不参加。尽量不前往人员聚集场所尤其是密闭场所。同时，居家时要加强消毒通风，室内经常开窗通风，保持空气流通。 04.做好日常防护 储备好个人防护用品，随身携带口罩和消毒纸巾；在人群密集、封闭拥挤场所坚持佩戴口罩；养成勤洗手，保距离、用公筷等良好卫生习惯；主动防范进口冷链食品疫情风险；每天在家进行切实可行的适当体育运动，加强体育锻炼，增强体质。 05.合理安排居家生活 合理安排幼儿的居家生活，多陪伴幼儿。注意培养幼儿良好的生活和学习习惯，作息规律；鼓励幼儿居家期间积极参加有益身心的文体活动，家长可以抽时间带幼儿去户外运动或者看父母等，让幼儿的心情得到放松；让幼儿参与家务，做一些力所能及的事情。 02 其他安全不忽视 消防安全 火灾猛于虎，预防保安宁！防疫期间，家里可能会储存酒精，请一定要保管妥当，妥善安置家中的易燃易爆物品，做好隔离工作，远离明火、静电，确保其存放在安全的环境中。 宠物安全 家中有宠物的，务必给宠物做好接种疫苗、定期驱虫等工作，同时要告诉幼儿不要和宠物过于亲密，以防意外被咬、被抓。 消毒安全 家里的药物、消毒剂确保妥善管理，不要用饮料瓶装消毒剂，如果用其他瓶子装，一定要注明“消毒剂”字样。最安全的方法是要把不安全的东西放在孩子拿不到的地方。要做好家庭的安全教育。 外出安全 注意交通安全和游乐安全。外出游玩时注意交通安全，不乘坐“三无”车辆和“三超”车辆；注意游乐安全，不让孩子参加有危险性的活动。家长可以引导幼儿记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、求救电话等，遇到紧急情况，会使用应急电话、、。 03 寒假小任务小班宝贝 用照片和视频记录孩子假期生活的精彩瞬间（运动、自我服务、拜年等），开学共同分享孩子们的快乐寒假，美好时光！ 家长尽可能地陪孩子阅读绘本，讲故事，做游戏等，加深父母与孩子的感情，更多地了解孩子的想法。 鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，让幼儿承担一些力所能及的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等，做爸爸妈妈的小帮手。 中班宝贝 和孩子一起准备一个约1分钟左右的小故事；准备一句对长辈的新年祝福语。 春节是我国的传统节日，假期中家长可以给孩子讲述有关春节的传统文化故事、礼仪习俗等，带孩子参加一些有意义的实践活动，开阔孩子的视野，让孩子更加深切的感受到传统节日的意义。 独立做事。假期中请适当放手让孩子自己独立完成各项任务，不包办代替，培养孩子的自理能力及劳动意识。如：自己穿脱鞋子、自己吃饭、自己按时午睡等。 大班宝贝 试试独立规划一下自己的假期一日生活，过一个愉快、安全、有意义的寒假。 鼓励孩子每天在家多看书，可以制定21天绘本阅读打卡计划，让孩子远离手机，投入阅读海洋。 鼓励孩子在家中参与家务劳动，做自己力所能及的事，并能协助成人为别人服务，提高孩子的自理能力和责任意识。 读阅快乐阅读书阅快乐 04 好书推荐成长 阅读书阅快乐悦成长绘本是最受孩子欢迎的一类图书。无论在幼儿园，还是在家庭中，这类书的数量都大大超过其他类别的图书。好的绘本能激发幼儿阅读的兴趣,是幼儿学会阅读的基础。通过阅读绘本对幼儿进行早期阅读教育，不仅能丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，陶冶幼儿情操，而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力、自理能力的提高，同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。 3-4岁的孩子，对周围事物充满好奇，好模仿，喜欢图多文少、人物形象鲜明、有重复语言和情节的有趣的绘本，可以读读这些绘本: 《谁藏起来了》 《妈妈的礼物》 《太阳晚上到哪了？》 《抱抱》 《要是你给老鼠吃饼干》 《谁咬了我的大饼》 《世界上最大的房子》 《大卫惹麻烦》 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 《是谁嗯嗯在我的头上》 滑动查看下一张图片↓4-5岁的孩子特别活泼好动，好交往，对绘本阅读的兴趣有增无减，他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维。这个阶段，可以看一些能引发孩子联想的或社会适应准备的书，有助于孩子养成一生爱看书、爱思考的习惯和良好的品行。如： 《彩虹色的花》 《床底下》 《女巫扫把排排坐》 《菲菲生气了》 《不要随便欺负我》 《母鸡萝丝去散步》 《独一味二的你》 《别再亲来亲去》 《大卫，不可以》 《小猪变形记》 滑动查看下一张图片↓5-6岁的小朋友就要从幼儿园毕业进入小学，这是他们成长过程中的转折点。为顺利渡过幼小衔接的陡坡，大班的孩子可以阅读有助于幼小衔接阶段的经典绘本。如： 《小阿力的大学校》 《同桌的阿达》 《迟到的理由》 《奇奇敢说不》 《长大以后做什么》 《我准备好上小学一年级了》 《蚯蚓的日记》 《当我安静下来》 《输不起的莎莉》 《大头鱼上学记》 滑动查看下一张图片↓新年快乐HAPPYNEWYEAR虽然离春节还有些时间，但是请提前接受少年宫幼儿园的春节祝福：年世事变幻、时光流转，祝愿“幸福、平安、快乐、健康”永远伴随您左右，愿我们的孩子们，健康快乐成长！ 春暖花开时，让我们相约幼儿园，不见不散！ 扫码 |
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